การนำการสร้างทางเรขาคณิตไปใช้ที่ชัดเจนที่สุดอย่างหนึ่ง
จุดมุ่งหมายหลักของการเรียนการสอนเรขาคณิต มี 3 ประการดังนี้
ประการที่ 1 การฝึกให้เป็นคนมีเหตุมีผล
ประการที่ 2 ฝึกความสามารถด้านมิติสัมพันธ์
ประการที่ 3 มีพื้นฐานสำหรับการนำไปใช้
การนำการสร้างทางเรขาคณิตไปใช้ที่ชัดเจนที่สุดอย่างหนึ่ง
ประการที่ 1 การฝึกให้เป็นคนมีเหตุมีผล
ประการที่ 2 ฝึกความสามารถด้านมิติสัมพันธ์
ประการที่ 3 มีพื้นฐานสำหรับการนำไปใช้
เรียนรู้กับครูอั๋น: เพราะคณิตศาสตร์ขาดไม่ได้ 