++++++++++++++++++++++++++++
ระวังตอบผิดที่นะครับ
============================
ในห้องเรียนคณิตศาสตร์หรรษา ร่าเริง
ครูอั๋นใจดี: หลังจากนักเรียนได้บอกครูไปแล้วครั้งหนึ่งว่า “คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน” มีอะไรบ้างแล้วนะครับ ในครั้งนั้น ครูให้ ๒ คะแนน สำหรับการสอบปลายภาค ใครไม่ได้เข้ามาตอบถือว่าไม่เอาคะแนนนะครับ
ส่วนครั้งนี้…เรามาขยายความกันหน่อยครับ แต่การขยายความของครูนั้น ครูกำหนดหัวข้อว่า “ชีวิตจะดำเนินไปอย่างไร ถ้าโลกไร้คณิตศาสตร์” โดยให้ใช้สิ่งที่นักเรียนบอกครูมา ๕ อย่างนั่นแหละครับเป็นสิ่งที่นักเรียนต้องกล่าวถึงในครั้งนี้ และขอบอกไว้ก่อนเลยว่าครูให้ ๘ คะแนน สำหรับการสอบปลายภาค ซึ่ง ๘ คะแนนนี้แบ่งเป็นหลายระดับนะครับ มาดูกันเลย
ถ้าอยากได้คะแนนเต็ม ๘ คะแนน ให้นักเรียนนำเสนอโดยใช้วีดีโอคลิป
นักเรียนหลายคนคงมีโทรศัพท์มือถือที่ถ่ายคลิปได้ใช่ไหมครับ บางคนก็มีกล้องดิจิตอล ซึ่งส่วนใหญ่ก็สามารถถ่ายวีดีโอได้ใช่ไหมครับ บางคนก็มีโน้ตบุ๊กใช่ไหมครับ ซึ่งรุ่นใหม่ๆ ก็คงถ่ายวีดีโอได้เช่นกัน
นักเรียนแสนน่ารัก: เอครูขา…แล้วถ้าไม่มีทำอย่างไรดีคะ???
ครูอั๋นใจดี: ไม่อยากครับ จับคู่กับเพื่อนครับ ช่วยกันทำงาน แต่ต้องส่งงานสองชิ้นเหมือนเดิมครับ
นักเรียนแสนขยัน: อ้าวซะง้านเลยครับครู แล้วให้จับคู่ทำไม???
ครูอั๋นใจดี: ที่ให้จับคู่ก็เพราะให้ยืมเพื่อนที่มีไงครับ ให้ช่วยกันถ่าย ความยาวของคลิปเอาแค่ประมาณ ๒ นาทีก็พ
นักเรียนแสนน่ารัก: ส่งงานยังไงคะครู???
ครูอั๋นใจดี: ถ้าส่งไฟล์กับครู คะแนนเต็มเหลือ ๗ คะแนน ถ้าส่งผ่าน YouTube คะแนนเต็มที่ ๘ เท่าเดิม ส่วนคะแนนเนื้อหา…คิดคะแนนและประเมินกันอีกครั้งครับ
นักเรียนแสนขยัน: ครูครับ…ด้วยเวลาอันจำกัด และทรัพยากรที่มี มีง่ายกว่านี้ไหมครับ???
ครูอั๋นใจดี: มีครับ แต่ของง่าย ก็ได้คะแนนน้อยนะครับ
คะแนนเต็ม ๔ คะแนน ส่งความคิดเห็นเป็นความเรียงตามปกติที่บล็อกเช่นเดิม ความยาวไม่น้อยกว่า ๑๐๐ คำ
นักเรียนแสนน่ารัก: แหม…ครูขา อันนั้นมันก็ง่ายเกินคะ ดูถูกความสามารถกันชัดๆ ทำอย่างอื่นอีกได้ไหมคะ…???
ครูอั๋นใจดี: ด้วยความยินดีครับ เพื่อความหลายหลายของงาน เอางี้แล้วกันนะ
คะแนนเต็ม ๕ คะแนน ส่งความคิดเห็นเป็นบทกลอน ไม่จำกัดประเภท ความยาวไม่น้อยกว่า ๔ บท
คะแนนเต็ม ๖ คะแนน ส่งความคิดเห็นเพลง แต่งเนื้อร้องมา พร้อมกันบอกด้วยว่าได้มาจากเพลงอะไร ถ้าร้องจริงถ่ายเป็นไฟล์วีดีโอ บวกให้พิเศษอีก ๔ คะแนน ไปเป็น ๑๐ คะแนนไปเลยครับ (ครูอั๋นใจดี ลดแลกแจกกระหน่ำ) อย่างนี้ก็โอนะนักเรียน
อย่างนี้ก็โอเหมือนกัน
นักเรียนแสนขยัน: ถ้าทำได้อย่างนี้ก็เยี่ยมเลยครับครู…แต่ผมเป็นคนชอบคิดนอกกรอบครับ ทำนอกเหนือจากที่ครูเสนอให้ได้ไหมครับ
ครูอั๋นใจดี: เยี่ยมมากเลยครับ ถ้านักเรียนสามารถทำได้
เอาอย่างนี้ดีไหมถ้านักเรียนนำเสนอได้ด้วยรูปแบบอื่นๆ ครูพิจารณาให้คะแนนเต็ม ๖ คะแนน ก่อนก็แล้วกัน ส่วนจะนำเสนอวิธีไหน ครูให้เป็นการบ้านก็แล้ว นักเรียนเห็นว่าจะนำเสนอด้วยวิธีการใดก็ได้ครับ
นักเรียนแสนน่ารัก: ค่ะ ตามนั้นก็ดีค่ะ ว่าแต่ว่า ส่งงานเมื่อไหร่ดีคะครู
ครูอั๋นใจดี: ครับส่งงานอย่างช้า ๒๔.๐๐ น. ของวันอาทิตย์ที่ ๑๒ กันยายน ๒๕๕๓ ครับ
อีกอย่างนะครับ หลังจากนั้นอีก ๑ สัปดาห์ คือตั้งแต่วันที่ ๑๓ – ๑๙ กันยายน ๒๕๕๓ จะมีการโหวตให้คะแนนกับคลิปวีดีโอและความเรียง หรือด้วยการนำเสนอวิธีอื่นๆ ที่นักเรียนคิดว่าดีที่สุด ประกาศผลวันจันทร์ที่ ๒๐ กันยายน ๒๕๕๓ คนที่ได้รับคะแนนสูงสุด ๓ ลำดับแรก จะได้คะแนนพิเศษอีก ๕, ๔, ๓ คะแนนตามลำดับสำหรับคลิปวีดีโอ และ ๒ คะแนนสำหรับความเรียงหรือการนำเสนออื่นๆ ที่ได้คะแนนสูงสุดสามลำดับแรก พร้อมของรางวัลครับ
นักเรียนแสนขยัน: เข้าใจแล้วครับครู ผมไปก่อนนะครับ จะได้รีบทำงานส่งครู
ครูอั๋นใจดี: ครับผม มีอะไรก็ถามครูได้เลยนะครับ ตามช่องทางเดิม คือ FB, e-mail, MSN, Hi5 หรือที่บล็อกก็ได้ครับ
หวังว่าคงให้ความร่วมมือเช่นเดิมนะครับ
ครูอั๋น…ใจดีนะเนี้ยะ สั่งก่อนล่วงหน้า
๒๐ สิงหาคม ๒๕๕๓
๐๐.๕๖ น.
++++++++++++++++++++++++++++
ระวังตอบผิดที่นะครับ
============================
เรียนรู้กับครูอั๋น: เพราะคณิตศาสตร์ขาดไม่ได้ 
ok
จากคำถามที่ว่า”ชีวิตจะดำเนินอย่างไรถ้าโลกไร้คณิตศาสตร์”และในงานที่ผ่านมาในหัวข้อที่ว่า”คณิตในชีวิตประจำวัน”ซึ่งการนำคณิตศาสตร์มาใช้ในชีวิตประจำวันได้แก่1.การคำนวณเงินในการค่าขาย
2.การใช้กราฟในการทำงานต่างๆ
3.การนำรูปเรขาคณิตมาใช้ในงานออกแบบต่างๆ
4.การนำเรื่องเศษส่วนมาใช้ในการแบ่งสิ่งของ และ
5.การแลกเปลี่ยนเงินตราของคนไทยและต่างประเทศ
ข้าพเจ้าก็สามารถนำมาขยายความเกี่ยวกับเรื่องที่ว่าชีวิตจะดำเนินอย่างไรถ้าโลกไร้คณิตศาสตร์
ถ้าโลกของเราไร้คณิตศาสตร์จริงๆก็จะทำให้ 1.การคำนวณหาค่าต่างๆนั้นลำบากมากขึ้นส่งผลให้โลกนี้ไม่มีการส่งออกและนำเข้าสิ่งค้าต่างๆทั่วโลก
2.การใช้กราฟ การใช้กราฟก็เป็นสิ่งที่สำคัณอีกอย่างหนึ่งในการใช้ชีวิตประจำวันและการทำงานถ้าไม่มีกราฟการแสดงข้อมูลต่างๆคงยากมากขึ้น
3.รูปเรขาคณิต รูปเรขาคณิตเป็นสิ่งสำคัญในการออกแบบอาคาร บ้านเรือนต่างๆถ้าไม่มีรูปเรขาคณิตบ้านก็คงไม่เป็นรูปสี่เหลี่ยมจนถึงทุกวันนี้
4.เศษส่วน เศษส่วนมีความสำคัญมากในการแบ่งสิ่งของให้กับบุคคลตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป ถ้าไม่มีการแบ่งสิ่งของให้กันโลกเราอาจจะไม่มีความสามัคคีกันได้ และ
5.การแลกเปลี่ยนเงินตรา การแลกเปลี่ยนมีความสำคัญมากที่สุดระหว่างคนไทยและชาวต่างชาติ เพราะถ้าไม่รู้หรือไม่มีการแลกเปลี่ยนเงินตราคนไทยแลคนทั้งโลกก็จะไม่รู้ว่าโลกเรามีประเทศอะไรบ้าง
และจากหัวข้อที่ว่า”ชีวิตจะดำเนินอย่างไรถ้าโลกไร้คณิตศาสตร์”ข้าพเจ้าก็สามารถนำมาบรรยายได้แค่นี้ค่ะ ขอขอบคุณค่ะ
คณิตศาสตร์ก็เป็นแบบนี้กันทั้งนั้น มีทั้งยากง่ายคละเคล้ากันไป
แล้วทำไมเราต้องออ่นแอ ก็เป็นเพียงแต่เราไม่สนใจ
จะอยู่ได้อย่างไรถ้าไร้คณิต หาต้องคิดหาทางแก้ไข
แล้วทำไมไม่มีใครสนใจ แล้วใครที่เป็นคนทำลาย
ชีวิตคือการหาทางออก ดังคณิตที่ต้องตีโจทย์ให้แตก
คณิตคืออุปสรรค์ที่ต้องก้าวผ่าน ดังวันวานที่ต้องก้าวเดิน
ชีวิตคือคณิตศาสตร์ โลกประหลาดคือขาดคณิต
คณิตคือการคิด คิดนิดคิดหน่อยก็ยังดี
อย่าอยู่แบบคนแพ้ อย่าออ่นแอกับคนว่าล้า
อย่าเห็นคณิตไร้ค่า เพียงคำว่าเรียนไม่เก่ง
คงมากด้วยปัญหาสารพัน นานานับประการที่ทับถม
ทั้งการบ้วนการเมืองเรื่องสังคม คงหมักหม่มเกินกว่าสาธยาย
ในชีวิตเปลี่ยนไปคงวายวุ่น ขาดสิ่งหนุนคงแย่เกินแก้ไข
ไร้แนวทางกฎเกณฑ์ที่เป็นไป สู่ปัญหายิ่งใหญ่ในแผ่นดิน
ส่งงานเป็นกลอนต้องมี ๔ บทนะครับ นี่มีแค่ ๒ บทเท่านั้น